Mózg i neuroplastyczność
Mózg nie jest strukturą ukształtowaną raz na zawsze. Przez całe życie reaguje na doświadczenia, naukę, relacje, stres, aktywność, odpoczynek i zmiany zachodzące w otoczeniu. Neuroplastyczność oznacza zdolność układu nerwowego do modyfikowania połączeń między neuronami, reorganizowania sieci neuronalnych oraz dostosowywania sposobu działania do nowych warunków.
W kategorii „Mózg i neuroplastyczność” wyjaśniamy, jak funkcjonują pamięć, uwaga, emocje, motywacja i procesy uczenia się. Przyglądamy się temu, jak na mózg wpływają sen, stres, ruch, bliskość, samotność, wdzięczność, twórczość, korzystanie ze smartfonów oraz codzienne nawyki. Piszemy również o neurobiologicznych mechanizmach stojących za zachowaniem człowieka, podejmowaniem decyzji i relacjami społecznymi.
Neuroplastyczność nie oznacza, że mózg można dowolnie „przeprogramować” ani że każdą zmianę da się łatwo odwrócić. Jest rzeczywistym procesem biologicznym, który ma zarówno możliwości, jak i ograniczenia. Dlatego oddzielamy wyniki badań naukowych od popularnych uproszczeń, chwytliwych porad i mitów dotyczących treningu mózgu.
Znajdziesz tutaj przystępnie opracowane artykuły o neurobiologii, plastyczności mózgu, pamięci, koncentracji i wpływie doświadczeń na układ nerwowy. To miejsce dla osób, które chcą lepiej zrozumieć, dlaczego mózg zmienia się przez całe życie i co współczesna nauka naprawdę mówi o jego możliwościach.
-
Dlaczego zapach cynamonu, mandarynek i choinki potrafi przenieść nas do dzieciństwa?
Boże Narodzenie jest pod tym względem szczególnym okresem. Wiele charakterystycznych zapachów pojawia się przez krótki czas, ale wraca niemal co…
Czytaj dalej -
Pluszowy miś i mózg – dlaczego przywiązujemy się do kawałka materiału jak do kogoś bliskiego?
Dlaczego kawałek materiału może stać się kimś niemal „ważnym”? Z punktu widzenia fizyki pluszowy miś nie jest szczególnie skomplikowany: materiał,…
Czytaj dalej -
Zapach i wspomnienia – dlaczego aromat potrafi nagle przenieść nas kilkadziesiąt lat wstecz?
Jeden zapach – i nagle znowu masz osiem lat Nie wszystkie wspomnienia wracają po świadomym wysiłku. Czasem pojawiają się bez…
Czytaj dalej -
Dreszcze przy muzyce – dlaczego niektóre utwory uruchamiają układ nagrody?
Dreszcz, który zaczyna się od dźwięku W języku codziennym mówimy o ciarkach, gęsiej skórce, dreszczu przebiegającym po plecach albo uczuciu…
Czytaj dalej -
Social jet lag – kiedy zegar społeczny rozjeżdża się z biologicznym. Co dzieje się wtedy z mózgiem?
Social jet lag – co właściwie oznacza? Termin social jetlag wprowadzili do literatury naukowej Marc Wittmann, Jenny Dinich, Martha Merrow…
Czytaj dalej -
Dlaczego ludzie wierzą w teorie spiskowe? Co dzieje się w mózgu, gdy zaczynamy łączyć kropki
Najpierw ważne rozróżnienie: spiski naprawdę istnieją Samo podejrzenie, że grupa ludzi działała potajemnie, nie jest jeszcze irracjonalne. Historia zna udokumentowane…
Czytaj dalej -
Dotyk, seks i mózg – jak bliskość, podniecenie i orgazm wpływają na układ nerwowy?
Dotyk to więcej niż informacja: mózg pyta „gdzie?” i „jak się z tym czuję?” Gdy ktoś dotyka naszego przedramienia, układ…
Czytaj dalej -
Dlaczego kłócimy się bardziej zawzięcie w internecie niż twarzą w twarz
Wystarczy niejednoznaczny komentarz, krótka riposta albo źle odczytany żart, aby rozmowa w sieci w kilka minut zmieniła się w pojedynek.…
Czytaj dalej -
Jak mózg obwinia całą grupę za czyn jednostki
Dlaczego jeden wypadek, przestępstwo albo błąd zawodowy potrafi uruchomić falę wrogości wobec całego narodu, zawodu lub środowiska? Psychologia społeczna opisuje…
Czytaj dalej -
Multitasking kontra monotasking – czego nauka uczy nas o uwadze, mózgu i wydajności
Wyobraź sobie typowego menedżera w środę o jedenastej rano. Na ekranie laptopa otwarty Excel z arkuszem kwartalnym, w prawym górnym…
Czytaj dalej








